ENSEÑAR,no es ADOCTRINAR.
Este tema no es nuevo en la escuela.
Lo viví siendo alumna de primaria.Pero recién me di cuenta de ello,cuando comencé a formarme en la secundaria.
Lo viví siendo alumna de primaria.Pero recién me di cuenta de ello,cuando comencé a formarme en la secundaria.
Alli la Profesora . CONCEPCION RODRIGUEZ, nos enseñaba Historia e Instrucción Cívica...materia de la epoca .
Una persona preparada,humana,muy inteligente y abierta a cualquier idea política .Estábamos cursando el ultimo año del Magisterio.
Edad compleja, para cualquier profesor que buscaba formar el pensamiento critico de sus alumnas.
Merced a los conocimientos,debates,y charlas infinitas con CONCEPCION RODRIGUEZ,fui moldeando mi opinión personal.
No hace falta reproducir los textos de algunos libros guardados ,ni tampoco es mi intención.
pero, a lo que voy es a esto:
"para un docente,que se haya formado sobre las bases fundamentales de la Educación, no hay lugar para hacer política con los chicos."No corresponde,en absoluto.
Las diferentes teorías educativas: conductismo, cognitivismo, constructivismo y más recientemente el socio-constructivismo, han desarrollado postulados básicos sobre cómo se realiza el proceso de aprendizaje, la relación entre profesor-alumno, entre los alumnos, la forma de transmitir la información, de procesarla, pero en ningun momento encionan que el adoctrinamiento sea parte.
pero, a lo que voy es a esto:
"para un docente,que se haya formado sobre las bases fundamentales de la Educación, no hay lugar para hacer política con los chicos."No corresponde,en absoluto.
Las diferentes teorías educativas: conductismo, cognitivismo, constructivismo y más recientemente el socio-constructivismo, han desarrollado postulados básicos sobre cómo se realiza el proceso de aprendizaje, la relación entre profesor-alumno, entre los alumnos, la forma de transmitir la información, de procesarla, pero en ningun momento encionan que el adoctrinamiento sea parte.
Ayer, vi en TV,a una docente haciendo política con niños de Educacion Inicial,teniendo a un titere como instrumento para el desarrollo del tema Derechos Humanos.
Me dió pena.No por el tema que estaba tratando, sino por los chicos.
"Los chicos no van a la escuela para que le digan como tienen que pensar, sino para que les enseñen a pensar."


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