En una sociedad atravesada por crisis de recesion ,que generan tensiones sociales y politicas donde los indicadores de pobreza, no son meros datos estadisticos,sino marcadores de inestabilidad pendular, la escuela y sus referentes no pueden permanecer ajenos.
Cuando un ambito cuyo objetivo es enseñar/aprender ,para formar/ formarse y acceder a niveles superiores del conocimiento, se convierte en receptor y canalizador de agentes motivadores externos ,(sociedad,personas,tecnologia,violencia...) genera una suerte de microcosmos que pueden convertirse en un espacio hostil fomentando miedo,ansiedad y fracaso escolar.
Sin ninguna duda,esta variable provoca la perdida del verdadero proposito para la que la escuela fue pensada.
En la escuela,se reflejan los desafios del entorno, ya se trate de violencia o inclusion.
El aula puede ser un campo de batalla ,si la sociedad sufre incomprension o desigualdad .
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